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高校联盟第六辑之东南大学建筑学院
  • 作者:佚名 来源:本站原创
  • 感谢东南大学建筑学院唐军老师接收本站采访并提供相关材料

    东南大学建筑学院

    http://arch.seu.edu.cn/

    1. 东南大学建筑学院目前的景观设计,风景园林,城市规划或环境艺术设计等相关专业(本科教育或研究生教育)下设哪些必修课程和主要的选修课程?

       东南大学建筑学院景观学专业本科教育贯彻“三统一”理念:职业教育与素质教育的统一、教育过程阶段性与持续性的统一、教育目标是未来景观设计师知识结构与综合能力的统一。强调职业素质和实践动手能力的培养,主要课程包括设计基础(系列)、视觉设计基础、设计基础理论(系列)、计算机辅助设计、景观学概论、近现代景观史、景观生态学基础、景观植物学、景观规划设计理论(系列)、景观规划设计(二至五年级系列)、景观工程与技术、景观信息技术、种植设计、园林美学等。

      课程具体见教学计划(下图)

      东南大学建筑学院景观学专业本科培养的学制为五年制,与大多数建筑院校一样,我校景观规划设计系列作为主干课程贯穿一至五年级之始终,这个长达1280个学时的规划设计系列课程(包括设计基础、建筑设计、景观规划设计、设计实践、毕业设计)是所有专业课程的主干,其总学时占全部课程学时的42%,其总学分占全部学分的31%,每个学期的学时数达到了256个。而在授课方式上,沿袭了建筑学专业教师与学生面对面、循序渐进讨论和操作某个设计课题的方式。

      这样的课程设置体现了以设计实践练习作为课程主体的连贯性,提供了能够有足够的课时针对设计中的种种问题进行反复的实践练习,突出了设计课程作为组织结构的主干课程作用,以其来组织与融贯各学科知识的学习,训练对于各学科知识的运用,这是传承的我校建筑学的课程训练模式。这一模式在建筑院校同样是实践性学科的建筑学和城市规划学科的人才培养中得到了检验。

      具体见随附教学计划及两篇文章

      以设计为核心,以问题为导向——东南大学风景园林本科教育的思路与计划,2006/05期 风景园林

      核心、阶段、整体——东南大学建筑学院景观学系景观规划设计课程设置,第三届全国风景园林教育学术年会论文集[M]. 北京:中国建筑工业出版社, 2008

     

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    东南大学建筑学院景观专业课程题系表 

     

     

    2. 东南大学建筑学院在招收景观设计相关专业的硕士研究生时,主要考核哪些方面的内容?需要准备哪些专业课程?平均招生规模(人数)是多大?最近三年的分数线是多少? 

    除了政治和外语以外,初试考核“中外建筑与城市建设史”和“建筑设计基础”(快题,6小时),复试考核“英语听说”以及“建筑与环境设计”(快题,6小时)。我校招生坚持精英化培养模式,招生规模按照平均每名指导教师2-3/年确定,整个建筑学院招生规模每年110人左右,景观建筑学专业为每年6-9人,分数线330以上。具体见东南大学网站。

     

    5.请简单介绍一下东南大学建筑学院景观或相关专业的历史沿革。贵校在进行学科发展与建设宣传时(如学科研讨会,专业竞赛,研究生招生,毕业生专场招聘会等)主要依托的平台有哪些?

      东南大学(国立中央大学、南京工学院)建筑系创立于1927年,是中国现代建筑教育的发源地。本学科由建筑学院、建筑研究所、建筑历史遗产保护研究院、CAAD国家专业实验室、SEU-UNESCO GIS中心等构成,并与校城市规划设计研究院、建筑设计研究院形成产学研一体的体制。80年来,建筑学院已为国家培养了近3000名高级建设人才,其中院士6名,建筑工程设计大师10名。

      东南大学风景园林研究始于刘敦桢教授、童隽教授1930至1950年代开创的江南古典园林研究,继而由潘谷西教授、杜顺宝教授推陈出新,完善学科结构、拓展学科范畴、健全学科体系。从1986年开始,我校连续招收了三届风景园林本科学生,是全国率先进行风景园林本科专业教育的高等院校之一。从1989年以来,我校风景园林专业教育和研究受到了国务院专业设置的巨大影响,但是一直保留着教研室一级的机构和人员设置,保持着景观学研究生(包括硕士、博士)一级的专业教育。2004年,成立景观学系,独立招收景观建筑学硕士、博士研究生。2007年我校恢复了景观学本科专业教育,当年招收景观学(工学)五年制本科生25名。 

      东南大学景观学专业的特色与优势在于建筑学、城市规划、景观学三位一体的学科体系。依托东南大学强大的建筑学、城市规划的学科力量,景观学专业拥有一个建立于建筑学、城市规划、生态学、植物学和美学基础上的兼有科学性和艺术性的复合性学科群。目前,东南大学建筑学院拥有联合国教科文组织与我校合作的UNESCO-SEU. GIS中心,教育部城市与建筑遗产保护重点实验室。

     

    7.请简单谈谈您个人对景观及相关专业的看法(如课程设置,教学实践,专业发展等内容)。

      继承和发扬东南大学建筑学院“严谨求实、学以致用、中西兼蓄、锐意创新”的优良传统和基础扎实、要求严格、注重实践、综合发展的特点。

      突出景观规划与设计系列课程的核心地位,以景观规划设计和景观建筑设计实践能力的培养为主线,整合植物、生态、地理、社会、艺术等相关知识传授及其运用能力的培养,实践技能和理论素养两轴并重。

      注重科研成果与教学环节的整合互动,以及与学院建筑学、城市规划、艺术设计等其他学科之间的教学交叉互动。同时强调实践环节的重要性,要求各个集中实践教学环节均明确自身的特点和目标,有明确的教学大纲及相应的考核标准。

    因材施教,坚持开放互动的教学特色,坚持教师与学生面对面的教学与讨论,注重教学研究的日常化和教学改革的系统性和连续性。强化“景观规划设计”核心系列课程与各相关课程群的整合研究,与时俱进,完善科学、人文等各专业课程群的建设。

     

     

    8. 东南大学建筑学院景观专业具有一定知名度的教师有哪些,分别在哪些方面有建树?

     

    杜顺宝 教授,博士生导师,景观学学科带头人

      曾任建设部高等学校建筑学专业指导委员会委员,建设部高等学校城市规划专业指导委员会委员,中国风景园林学会理事,现任江苏省土建学会常务理事,江苏省土建学会风景园林专业委员会主任委员。科研和规划设计成果曾获部委科技进步二等奖1项、全国优秀规划设计二等奖2项,部、省级优秀规划设计一等奖2项,二等奖3项,三等奖2项。2006年获中国城市规划教育终身荣誉奖。

      主要研究方向:风景名胜区区规划与设计、历史胜迹与传统建筑的保护与复兴、景观建筑设计。

      先后曾主持完成四个国家级风景名胜区的总体规划和多个国家级与省级风景名胜区的详细规划与景点设计。在城市名胜古迹景点的保护利用方面进行了长期的实践探索,作品获得社会广泛认可,有的已成为城市的标志性文化景观。

     

     

    王建国,博士,教授,博士生导师。现任东南大学建筑学院院长,城市规划设计研究院院长。

      教育部“长江学者奖励计划”特聘教授,国家杰出青年科学基金获得者,江苏省“333工程”第二层次培养对象,江苏省有突出贡献的中青年专家,全国模范教师。目前还兼任国家自然科学基金委员会学科评审组成员,中国城市规划学会城市设计学术委员会副主任,国内多家专业杂志编委,《中国大百科全书》第二版“建筑·园林·城市规划”卷编委。

      主要研究方向为:现代城市设计理论和方法、城市形态和建筑设计理论等。

      近十年来主持完成国家自然科学基金项目2项,参加完成国家自然科学基金项目2, 在研2项。先后获教育部科技进步二等奖2项、三等奖1项、省部级优秀建筑与规划设计一等奖2项、二等奖1项、专著《城市设计》获江苏省第八届优秀图书二等奖。至今已发表学术论著五部,论文70余篇。

      

    成玉宁,博士,教授,硕士生导师。

      主要研究方向为:景观、建筑、旅游度假环境规划设计及相关理论教学与科学研究。

      先后完成景观及建筑、旅游度假环境规划设计百余项,获部省级优秀规划设计二等奖3项,三等奖4项。先后主编《园林建筑设计》(中国农业出版社,面向21世纪课程教材,十五重点出版物)、 《现代景观设计理论与方法》(东南大学出版社);参编《南京的建筑》、《江南理景艺术》等,其中《江南理景艺术》获第六届国家图书奖提名奖与第十一届全国优秀科技图书一等奖。发表论文30余篇。主持或参与完成纵向科研项目有“江苏省旅游城市景观特征研究”、“南京地铁一号线地面站建筑造型方案研究”、“太湖湖滨带生态修复工程规划研究”。

     

    唐军,博士,副教授,硕士生导师。现任东南大学建筑学院景观学系副主任(主持工作)。

      主要研究方向为:景观建筑设计、城市景观规划设计、景观历史与理论、风景名胜区规划设计。

      景观设计学杂志编委。出版专著《追问百年——西方景观建筑学的价值批判》(东南大学出版社),国家核心期刊发表学术论文10余篇。参与完成纵向科研项目:国家南水北调东线工程江苏段建筑与环境保护发展研究。完成天山天池国家级风景名胜区总体规划等规划设计项目20余项。先后获建设部全国优秀规划设计二等奖2项,江苏省优秀规划设计一等奖1项,二等奖2项,三等奖2项。

     

    王晓俊,博士,副教授,硕士生导师。

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    80周年

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    80周年院庆

     

     

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                                    毕业答辩

     

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    毕业典礼

     

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    课程设计答辩1

     

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    课程设计答辩2

     

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    联合教学

     

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    评图室

     

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    前工院

     

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    授课教室

     

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    系阅览室

     

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    展览室1

     

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    展览室2

     

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    中大院

     

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    中大院门厅

     

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    系中文图书室

     

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    专业教室1

     

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    专业教室2

     

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    专业教室门厅

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